Votuporanga deu mais um importante passo rumo ao fortalecimento da educação pública de qualidade. Teve início nesta segunda-feira (1/6), no Polo UAB, a capacitação de gestores e professores das unidades escolares selecionadas para a implantação do Programa de Literacia Emergente, iniciativa inédita no Brasil que será desenvolvida no município e poderá se tornar referência nacional na área da alfabetização.A formação reúne alguns profissionais da rede municipal de ensino que atuarão diretamente na aplicação do projeto, voltado à prevenção de dificuldades de aprendizagem entre crianças de 4 e 5 anos. A proposta trabalha habilidades consideradas precursoras da alfabetização, como consciência fonológica, manipulação silábica, reconhecimento de letras e ampliação do vocabulário, contribuindo para que o processo de aprendizagem da leitura e da escrita ocorra de forma mais segura, consistente e eficaz. O programa é cordenado pela especialista em desenvolvimento infantil Luciana Brites, uma das maiores referências do país na área. Pedagoga, psicopedagoga e psicomotricista, Luciana é mestre em Distúrbios do Desenvolvimento e doutoranda em Ciências do Desenvolvimento Humano, acumulando ampla experiência em pesquisas e projetos voltados ao desenvolvimento infantil e à aprendizagem. Nesta primeira etapa, o projeto será implantado em quatro unidades da rede municipal: Emei “Alberto Ferreira Lopes”, na Vila Paes; Cemei “Profª Elza Maria de Souza Fava Figueira”, no Residencial Bortoloti; Cemei “Profª Mercedes Fernandes de Lima”, no Bairro São João; e Cemei “Amélia Lucinda de Jesus”, no Propovo.A iniciativa prevê a formação de um grupo de professores que receberá acompanhamento técnico e metodológico para desenvolver intervenções pedagógicas específicas junto aos alunos e às famílias. Os resultados obtidos serão monitorados e analisados, permitindo a construção de indicadores capazes de contribuir para o aprimoramento das práticas educacionais e para a formulação de políticas públicas voltadas à alfabetização. Por seu caráter inovador, o projeto é considerado pioneiro no país. Não há registros de pesquisas com essa abrangência sendo realizadas em redes municipais de ensino com foco na aplicação prática e na coleta sistemática de evidências relacionadas ao desenvolvimento das habilidades precursoras da alfabetização. Segundo Luciana Brites, a participação de Votuporanga representa um marco importante para a educação brasileira. “Estamos iniciando um trabalho que une ciência, prática pedagógica e acompanhamento de resultados. Essa é uma oportunidade de compreender melhor quais estratégias produzem maior impacto no desenvolvimento das crianças e como elas podem contribuir para uma alfabetização mais eficiente e significativa.”
Silvia Letícia, secretária da Educação, destacou a relevância da escolha de Votuporanga para sediar uma iniciativa dessa magnitude. “Hoje, iniciamos um importante processo de fortalecimento da qualidade do ensino na Educação Infantil. Serão três dias de imersão e formação para que nossos professores estejam preparados para desenvolver as intervenções propostas pelo programa. A partir dos resultados obtidos, será possível mensurar indicadores de aprendizagem e habilidades específicas relacionadas à alfabetização, contribuindo inclusive para uma importante iniciação científica na área educacional”, afirmou. O prefeito Jorge Seba ressaltou que o investimento contínuo na educação é uma das prioridades da administração municipal e celebrou o protagonismo de Votuporanga em mais uma ação inovadora. “Votuporanga segue avançando e sendo reconhecida pelo compromisso com a educação de qualidade. Ser escolhida para desenvolver um projeto inédito no Brasil, baseado em evidências científicas e voltado ao futuro das nossas crianças, é motivo de orgulho para todos nós. Estamos investindo em conhecimento, inovação e oportunidades para que nossas crianças tenham cada vez mais condições de aprender, crescer e construir um futuro promissor. Aqui, o futuro acontece”, destacou.
